微博俞敏洪：技术可以颠覆教育产业 但仍不足以催生理想的教育体系
在近日举行的"TEC 2018教育创想大会"上，新东方董事长俞敏洪分享了他对"AI+教育"以及对未来教育的看法。
俞敏洪表示，至少在他思考和理解的范围内，他从来没有想清楚互联网和AI是不是有可能彻底地改变中国教育现状这件事情，甚至还感到有一丝悲观："面向未来的中国教育，不管AI怎么应用到教育领域中间去，我内心是有一丝悲观的。"
AI能起到的作用只可能是辅助性的、引导性的
俞敏洪认为，AI能起到的作用只可能是辅助性、引导性的作用。借助"AI+教育"，最终能够带来的无非是建立孩子更加健康、全面的成长体系，使孩子的学习效率迅速提高，给他们更多的时间进行快乐的业余活动，让孩子能够在自己所擅长的领域中有更好的发展，并培养孩子的创造力、创新能力；把中国的教育真正引到国人所期待的完善体系中去，而非是被应试所控制的教育体系中去。
俞敏洪指出，"若没有对教育理念的完整思考，AI怎么应用到教育上这件事情本身就是一个问题。"
不过，虽然"AI+教育"本身并不能彻底改变中国教育的现状，但AI的某些应用仍然能够给未来的教育、未来的孩子带来更好的发展、成长。所以，俞敏洪对“AI+教育”的未来仍然抱有希望。
在他看来，AI在教育中能够起到的一个重大的作用是，AI能够完全客观地、全方位地、毫无遗漏地记录下来学生的所有轨迹，学习轨迹、行动轨迹甚至可能还有学生的思考轨迹。而这件事情任何人是做不到的，老师和家长他们最多只能做到很小的一部分。
有了大量的记录，便可以对学生有更多了解，同时，在某些方面可以帮助做一些更好地选择。俞敏洪举了一个例子，通过AI分析孩子在什么方面花的时间比较多，以及在什么事情上做的比较快，可以帮助发现孩子的天分和确定学生的发展方向。
同时AI也可以帮助纠正学生的一些行为和习惯。有些时候，一个孩子在某个领域做得很好的时候，其他领域的发展就会被束缚，变得很弱势。而这个靠老师和家长都没有办法纠正的，但俞敏洪认为AI可以。
俞敏洪设想了一个场景：我的儿子做数学题做了两个小时都不愿意起来，而且从他过去几个月所有的轨迹来看，他除了做数学题、物理题、化学题外，根本就不去学习任何涉及到人文的、社科的、哲学的知识。我就知道这个孩子是严重偏科了。所以我一定会做两个决定，第一，孩子的天赋、兴趣和发展方向我一定要支持。第二，我认为这个孩子缺乏人文、社科、哲学的方面的知识，我觉得对他来说是一个超级短板。这个短板怎么弥补？依靠AI。人工智能可以通过对孩子培养目标的设立，自动向孩子推送社科、人文类的知识，哪怕是零碎的。如果你不把这些知识读完，系统不给你推送数学题目。这样这个孩子至少能解决知识平衡的问题。
相对AI对教育领域的改变作用，更看好AI、区块链等技术结合所发挥的作用
相对AI对教育领域的改变作用，其实俞敏洪更看好AI、区块链等技术结合应用起来对于教育领域的作用。AI、区块链等技术，在未来对升学、人才评估等方面的作用，是值得期待的。
俞敏洪指出，中国现目前决定孩子的前途只是资格线，而所谓的资格线就是高考。不管平时学得有多好，但高考成绩没考好，好的学校同样去不了。可能更极端的情况是，如果高考那天生病了，那就只能自认倒霉。
但是在未来依靠区块链技术，可以把孩子从小学开始到初中、高中的所有学习轨迹就可以全部记录下来，而这个记录是不可以更改的。再结合人工智能分析，也许就可以拿出一张对这个孩子全面的分析报告。报告递交到大学，十多年的情况一览无余，那高考就没有存在的必要了，难不成十多年的学习的证明还不如一天高考成绩吗？ "这一点，我觉得对中国是尤其重要的，"俞敏洪说。
基于这些场景、思考，俞敏洪认为，未来在中国教育领域引发革命的还不是AI，是互联网、AI加上区块链等技术成熟以后，合起来对教育领域产生的颠覆性的革命。
