中华文化的传承与发展：管窥马来西亚华文教育

说到马来西亚，你首先会想到什么？是令人垂涎欲滴的特色美食，清澈透底的海水和绵长平缓的沙滩，还是无处不在的中华文化元素？

当你首次到访马来西亚时，会发现可以和不少当地人用中文交流，这是否让你在疑惑中喜出望外？

作为与中国一衣带水、隔海相望的邻国，马来西亚有数百万华裔，是除了中国大陆和港澳台地区以外，华文教育体系保留最完整的国家，包括上千所华文小学、61所独立华文中学以及3所华文大专院校。

回望历史 困难重重

据记载，马来西亚境内最早的华文学校是于1819年在槟城开设的五福书院。以此计算，马来西亚华文教育已有超过200年的历史。在这期间，马来西亚历经了英国殖民、日本侵略以及战后独立。回望过去，马来西亚华文教育历经风雨、困难重重，其发展之路崎岖不平。

在马来西亚《1961年教育法令》颁布后，华文独立中学就被排除到了国家教育主流之外，其文凭不被政府承认，毕业生无法进入当地公立大学继续深造。面对束缚与限制，马来西亚华人始终没有放弃在当地建立完整华文教育体系的奋斗目标。特别是在高等教育方面，整个过程可以说是"一波三折"、"好事多磨"。

早在上世纪60年代末，旨在促进华文教育的民间组织"董教总"（全称：马华文学校董事联合会总会和马华文学校教师会总会）就提出了要创办"华文独立大学"的建议，为独立华文中学毕业生提供升学渠道。然而，该计划一经提出就遭到了政府、马华公会（华人执政党）以及马来社会的激烈反对。在随后的几十年里，在华社以及华文教育民间团体不懈努力下，马来西亚终于在上世纪90年代陆续迎来了包括新纪元在内的3所华文大专院校。

时代转变 华文教育蓬勃发展

为了解马来西亚华文教育的现状和未来，《财经时报》拜访了新纪元大学学院校长莫顺宗博士。

在问及如何看待马来西亚华文教育发展趋势时，莫顺宗博士说道："我对华文教育的未来还是比较乐观。"他表示，华文教育的外部环境已经发生了巨大的改变。迈入21世纪，中国在经济以及科技等方面崛起，中文的价值日益显现。具体说来，"我们的华文教育与外部环境接轨，发展空间也随之变大。"

此外，莫顺宗博士认为，从上世纪90年代开始，"我们（马来西亚华人）的民族自信心越来越强，华裔去华文学校上学的比例不断增高，现在我们十之八九都懂得讲中文。因此，不少中国人来马来西亚时常会产生自己身处中国国内的错觉，和马来西亚华人基本都可以用中文交流。"对比马来西亚独立之初，当时不少华人家长却更喜欢让孩子接受英文教育。

不光对于华裔，中文在马来西亚其他族裔群体中也开始受到"追捧"。莫顺宗博士以马来西亚玛拉工艺大学（UiTM）为例，该校学生中（非华裔）最受欢迎的第三语言（第二外语）课程就是中文。正因如此，新纪元大学学院开设了国际汉语教育专业，这也是马来西亚目前唯一开设该专业的院校。"针对马来西亚的情况，这个专业还不能完全说是'国际'，因为这个专业更多涉及到种族间的汉语教学。"他补充说道。

加强教育合作 促进中马交流

语言是文化的载体，交流则是相互理解的基础。虽然不少海外华人可以熟练使用中文，但是他们在与中国人的沟通过程中还是可能会出现误解，对中国的认识也可能出现偏差。莫顺宗博士表示，"世界各国华人应该加强沟通交流，避免出现隔阂。"

因此，新纪元大学学院通过与中国大专院校的合作，让马来西亚学生到中国短期学习2-3个月，加强两国莘莘学子之间的相互理解。与此同时，新纪元也希望更多的中国学生来马来西亚学习，以亲身体验的方式了解当地文化。两国青年彼此学习、相互借鉴、共同进步，从而促进中马交流。

最后，莫顺宗博士透露，截至目前，校内中华研究以及东盟研究博士点已经收到了不少中国学生的入学申请。该校也已经开始向马来西亚教育部正式申请，预计最快5年内可升格成为大学，届时将会开设更多的研究生专业。

新纪元学院于1997年正式获批准注册，次年招收了首批148名学生，分别就读商业、信息技术以及中文专业。在之后的二十年，学院稳步发展，办学规模逐步壮大。2016年12月30日升格为大学学院，随后陆续开办本科、硕士以及博士课程。