在线教育趋势：老师碎片化 AI辅助实现因材施教

近日，在主题为"碰撞·演变"的GET2018教育科技大会上，iTutorGroup创始人、董事长兼CEO杨正大表示，未来在线教育将朝着如下四个趋势发展：工具内容型产品与互动式教学结合、在线小班、人工智能(AI)和人类老师各司其职、老师碎片化。杨正大重点讲解了后面两个趋势。

AI将有助实现因材施教，不会取代人类老师

杨正大认为，AI在教育领域唯一的场景就是个性化。从数据层面来说，比如错题的匹配、单字词部分，都是AI比较低层次的运用。从个性化层面来说，可以通过AI找到每个学生各自的学习路径、了解每个学生的学习需求；可以通过AI对学生学习路径等的分析，帮学生匹配一个最适合其成长的老师。

同时，AI可以提供教学上的支持，不论是课堂交互的内容，还是课后的反馈，都可以从这些环节中得到更多信息，让下一课堂更加个性化。

通过AI、大数据等技术赋能在线教育，可以实现更多数据的积累，通过数据再反哺教育，真正做到个性化，也就是孔子当年讲的因材施教。

另外，杨正大也指出，"教育"拆开就是"教"和"育"，包含教知识、育人两层意思。随着未来AI技术的发展，AI可以负担教的任务，而人类老师则专注在"育"--培育、培养，专注探索未知。"未来我们会看到，人类老师不会被AI取代，而不会运用AI的老师一定会被淘汰。"杨正大说。

老师碎片化，"三人行必有我师"将成真

在线教育将让学习时间碎片化，让知识内容碎片化。但杨正大认为，老师的碎片化才是真正重大的趋势，而这个趋势还没有到来。老师的碎片化意味着未来可能不再需要全能的老师。

未来通过老师的碎片化，将使得成为老师的某些方面要求降低。杨正大举例称，今年有一位特别会教代数的老师，那以后所有代数的单元都由这位老师教，但是这位老师不会教三角函数，三角函数由其他老师负责。甚至如果碎片化到极致，以后教某一道题都由固定的老师教的。而且，训练一位老师会教某一类型的题，做到能把这一类型的题讲得全透，那培养一个老师的成本会降低，同时老师的服务质量也会变高。

"通过老师的碎片化，未来人人都有可能成为老师，而且降低老师的成本，做到三人行必有我师。"杨正大说。